默默奉献谱华章--高平镇中心学校校长杨华华

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默默奉献谱华章--高平镇中心学校校长杨华华
中国隆回网　 08年09月01日 　 作者：聂贵贤　 来源：网友上传   

    杨华华,女,今年44岁,消瘦的脸庞过早地写满了沧桑,人普通得就像公路旁的苦楝树。2004年6月，在隆回县乡镇教育办主任竞聘会上，她却语出惊人：“虽然，我是一名女同志，但我有男同志那样博大的胸怀、胆识和魄力，人只要大公无私，没有干不好的事业。”朴实的话语，激起了会场阵阵热烈的掌声，她以高票当选为高平镇教育办主任。正是这个普普通通的人，干出了许多不平凡的事，令人刮目相看。她担任教育办主任及中心学校长四年来，高平镇教育教学质量连年上升，颜公中学有四科进入全县“十强”，目标管理由以前全县22名跃进到2006年的第11名，考入重点高中学生逐年增多，由2006年的118人上升到2008年170多人。四年来，高平中心学校共获得全县中小学幼儿园艺术节调演一等奖等25面锦旗，她本人也曾被评为邵阳市优秀教师、邵阳市学校综治工作先进个人及县优秀共产党员、师德标兵等，这些荣誉是对她辛勤劳动的回报。她比别人流出了更多的汗水，迈出了一个个坚实的脚印。

锐意创新谋发展

    没有创新就没有发展，教育事业的发展尤其离不开创新。作为管理者，更需要创新管理理念。

    为了充分挖掘本地教学资源，杨华华大胆利用本镇优秀教师上教改课、示范课。全镇选出了袁盛维、曾旭平等骨干教师每年到各完小巡回教学，授课者得到了锻炼与升华，听课者得到了启示与陶冶，此举消除了教师对新课改高不可攀的畏惧感，让全镇教师每年进行一次洗脑。另外，她还安排了杨童、吴珺、彭灵美等优秀支教教师定期到各完小上公开课、示范课，使高平教师不出高平就能听到东方红小学等名牌学校教师的示范课。

     督促各校精心组织校本教材的编写和课题研究。高平镇镇小编撰了未成年人思想道德建设《三字歌》，马落完小各校使用了《马落完小品德教育校本教程》之《明礼篇》、《诚信篇》。同时，她积极参加马落完小《小学诚信教育“334”课题实验》与侯田完小《农村教育资源有效整合》的课题研究，要求各校花大力气搞好校本教研与课题研究。她所主持的马落完小《小学诚信教育“334”课题实验方案》成果在由中国教育学会、中国教育报编辑部、中国伦理学会举办的全国中小学建设优秀成果展评活动中获全国一等奖。她所主持的《学习困难学生的心理研究》课题实验方案成果在由中国教育学会、中国教育报编辑部、中央教育科学研究所举办的第六届小公民思想道德建设创新活动中荣获全国一等奖，同题论文获邵阳市教科所论文评选一等奖。此外，其它完小和中学也都有各自的校本教材和课题研究。

    支教教师管理也出新招。为了加强对支教教师管理，她要求各学校对支教教师的出勤、工作、思想表现和教学效果等方面的每月考评一次，并将考核结果通知支教教师派出单位，促使支教教师克服了短期应付的心理。目前，全镇已评出杨童、周永红等20名优秀支教教师，其中，周永红老师扎根偏僻的黄信小学支教，工作任劳任怨，被推选为高平镇优秀教育工作者，受到镇党委、政府的表彰。此举受到支教教师派出单位的好评。

    杨华华担任高平镇教育办主任、中心校校长后，整章建制，高平教育出现勃勃生机，但是她对教师的人文关怀，更是让人感动。大水小学毗邻罗洪乡，距离最近的里湖小学有5公里路，目前经过资源整合，还留有一个教学班，王伯夫老师在此任教。杨华华担任教育办主任以后，年未岁初，她总要包着红包去看望王老师，王老师对此非常感动，他说：“我在大水教了30多年来，您是第一个来看望我的教育办主任，您没有把大水学校忘记 ，我再苦再累也要拼下去！”在高平镇被杨华华的人文关怀感动的又何止一个王伯夫呢？正是这种人文关怀促使全镇教师心往一处想，劲往一处使。

着力弹奏和谐曲

    杨华华曾经是所在学校的文娱积极分子，她当上教育办主任后，又学会了弹钢琴，她奏响了一曲高平教育和谐乐章，令全镇师生陶醉。

   她当过十年基层校长，她深知一个和谐的群体是教育教学质量上升的关键。在高坪镇小工作期间，她一直坚持与教师谈心，化解许多家庭矛盾以及同事与同事、领导与教师之间矛盾。走上教育办主任岗位后，她依然利用业余时间与班子成员、校长、教师谈心，化解各种矛盾，消除彼此误会，受到校长、教师、班子成员的极力好评。

    校舍危房一直困扰着高平教育，时刻威胁着师生的生命，不解决这一问题，构筑和谐校园只是一句空话。她上任后，通过实地考察和资源整合，决定对毛坪小学、红花教学点进行重建。为筹集建校资金，她和村干部一同到上级争取危改资金。渴了，喝上自带的白开水；饿了，她就吃一份最便宜的快餐；困了，找最便宜的旅馆住，她硬是要把每一分钱都用在危房改造上，连同行的村领导也不得不从心底佩服她。与此同时，她积极与上级有关部门联系，争取了高平镇中学餐饮楼、明德小学、颜公中学饮水工程立项、修建以及侯田中学大门的修建、其坪小学配套设施的建设、侯田完小饮水工程建设等。四年来，她向上级争取资金500多万元。目前，全镇各学校基本消除了危房，学生学得安心，教师教得怡然。

    颜公中学曾经多次发生不法青少年进校园闹事事件，为了实行封闭式管理，学校盼望将原有非法开门的围墙全部堵死，但周围群众对此甚是反感。起初，靠围墙边的住户根本不把她当回事，砌了推，推了砌。再次重修时，她大义凛然地说：“谁再推墙，我将把他送派出所，让他上法院。”看她认真严肃地样子，周围的群众再也不敢推墙了，她因势利导做周围群众的思想工作，周围的群众只好停止了过激的行为，配合学校实行封闭式教学。另外，她又说服了毗邻学校围墙居住的年迈的双亲，把自家的果园让出50平方米做人行道，毁掉了近20棵桔树，仅桔树的损失就达4000元，但她无无悔。

    她刚上任时，一些想调动工作或希望得到提拨的人趁机提着礼品或拿着现金想登门拜访，她一改往日的随和，将来者拒之门外，她严肃地说：“符合条件的，我一定秉公办理，否则，找我也没用。”从2004年起，高平镇提拔了3名完小校长，5名中学正副校长，14名学校中层以上干部，她硬是顶着各种压力，按照德才兼备的原则，择优选拔。

扶贫助困倾真情

     贫困家庭、贫困学生是一弱势群体，他们需要更多关爱、更多理解、更多引导。从教以来，特别是担任中心学校校长以来，她给予了特困学生更多的关爱。

    从2004年起，杨华华同志每年带头资助一名特困学生，在其影响下，全镇教师自愿与特困学生结成帮扶对子，有600多名特困学生得到了教师的温暖，全镇教育事业出现了前所未有的良好势头，全镇适龄儿童入学率100%，小学升初中100%，仅2008年初中毕业升入重点高中的达170多人。

    搭建平台，让校友和爱心人士为高平教育献计献策，慷慨解囊，这又是杨华华工作的一大亮点。颜公中学40周年校庆，各位校友共为母校建设和资助特困生捐款20万元，缓解了该校的基建欠款压力和特困生就读压力。

    如何让更多的特困生得到他人的关爱，让更多有爱心的人有传递爱心的机会，这是她一直思考的问题。2006年下期，她经过调研，论证、走访，她提出成立高平镇助学基金会，她的想法得到了中心校班子成员、镇党委、政府和县教育局领导的极力支持。于是，她开始带着真诚向县镇各单位争取“助学基金会”的启动资金，并向个人募捐。一次，在动员白地村喻本廉老人捐款时，她返回时已经没有客车坐了。她舍不得租车，硬是步行赶回高平。她的丈夫看到疲惫不堪的样子，心疼地说：“杨华华，你不要命了！”她说：“多争取一份捐款，就多一名特困生受益，我虽累犹甜。”2007年6月15日，高平镇助学基金会成立，各单位和个人当场捐款55564.8元，60名中小学生成为首批受惠者。今年暑假，她又只身赴广东花都争取“助学基金”。高平籍花都老板被杨华华为高平教育的执着与真诚所感动，纷纷向助学基金会伸出援助之手，花都商会会长周英其带头捐款5万元，副会长刘伟捐款2万元，周雄捐款2万元，袁名昌、周迪科各捐款1万元，连正在花都服现役的喻本言也闻讯捐款5000元。

     四年来，杨华华在教育办主任、中心校校长这个岗位上，她为高平教育到底付出过多少，默默奉献过多少，只有她头上日渐增多的白发最清楚，只有她日渐消瘦的面庞最有发言权。隆回县教育局局长宁玉光给了杨华华校长充分的肯定：“高平镇校园和谐稳定，各校校风、教风、学风良好，杨华华同志功不可没。”




(责任编辑：王瑞琪)

欣语心愿

教育是人类前进的指路标，国家想富，先必人强，希望人类的灵魂们努力培养些精英。
杨华华带了一个好头，为教育事业办实事的人，值得我们尊敬！

admin

我小学的老师！我骄傲~

随风而逝

呵呵！高坪需要的就是这样的人才！支持！

袁志强

百年大计，教育为本！
在教育系统真是这样的领导固然是好。
但也请有点新意，不要搞得跟悼词似的。
我刚一看心想坏了，估计又是“鞠躬尽瘁死而后已”了！
实话实说，请别介意！

还有青少年自我保护方面的教育亟待加强！不要一味的追求考试分数。
最好是根本是扭转“问题教育”的现实，略尽绵薄之力！
这才是社会最需要的人才！

教育尚未成功，同志仍需努力！

周保平

哈哈,顶你了哦.