高平镇中心小学集体备课初见成效

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高平镇中心小学集体备课初见成效
隆回教育局 2010-12-27 16:07:32 作者:周牡淑


     为了整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路，高平镇中心小学从开学起即在全校范围内开展语数集体备课。由教学副校长负总责，高平中心校校长杨华华，兼职副校长曾旭平全程指导。日前，该校集体备课已初见成效。                  

    1、有效凝聚了集体的智慧

    教师们在讨论的前三天里，认真钻研主备人的教案，结合自己的教学经验及对文本的理解，写出了自己的修改方案。在讨论时，他们总能各抒己见，给每节课都设计出一个结合我校实际的教学设计，从而有效地凝聚了教师集体的智慧。

    2、快速提高了教师的专业素质

    通过集体备课，教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化.自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思，一系列教学活动，使教师的专业知识得到 了发展.特别是使一部分年轻教师迅速成长起来。郭威和袁锦圃老师分别在县语文教师素养大赛，数学教师综合能力大赛中获得二等奖和一等奖。实习生汪祎、聂赟短短一期的锻炼已具备了一个合格教师的条件。

    3、显著提高了教师的教学效率

    本次集体备课要求同科教师人人参与，所以每人都要精心准备。通过相互交流与切磋，参与集体备课的教师既可以学习到他人的长处，又可以找到自己的不足，通过扬长避短，实现共同提高。以前，我校教师总是局限于教案，教学资源极为贫乏，现在开展集体备课后，大家充分攫取网络及其他教学资源，努力做到资源共享，极大地提供了教学效率。在本期的期中考试中，各班的教学成绩都有显著的提高。

    4、大力促进了学校的教研氛围

    集体备课是一种“行动研究”，所解决的是教学中最直接、最实际的问题，主要任务是完善课堂教学.，通过开展集体备课，老师们的教改意识更强了，大家聚在一起总是不由自主地谈论起了教学，互相切磋教学的经验，分享教学中的苦与乐。

    5、为今后的教学 积累了丰富的教学经验

    本次集体备课，我们要求语数教师对每一节课都进行集体研讨，写好教学反思，并由教研组长对教师的定稿和教学反思进行电子存盘。因此，日前我校已积累了一套适合我校实际的本土教案。为今后的教学积累了丰富的教学经验。以后的 同期教学再在此基础上进行改进就可以使教案逐步完善。

方脑壳

呵呵，这谁找出来的