写在教师节前夜

梦回唐朝 · 发表于 2009-9-9 23:20:24

本帖最后由梦回唐朝于 2009-9-9 23:26 编辑

今天开了会，发了礼物和红包，才知道明天就是教师节了。这本该是属于我的节日，但是，我却一点感觉也没有。
其实我真的不是那么喜欢教书，我小时候也没有怀揣着要呕心沥血培养祖国花朵的梦想。到后来，阴错阳差间，我就站上了三尺讲台。我总觉得我不属于这里，我把讲台看得很神圣，这里，是洒播人生希望的地方，我自问，我无能承受这些寄望。于是，我挥别那些眼里含着泪花的学生，去寻找自己的心灵财富。可是，兜兜转转间，我好像绕了一圈，七八年后，又回到起点！学生已经不是那些学生了，路上碰到那个比我高出一个头的小伙子，他跟我打着招呼：“老师，你现在在哪里发财？”谈笑里，完全没有了那种纯真的稚气。
社会是个大染缸，有些学校也没能保住最后的精神净土。朋友的小孩欢天喜地地考上了国内一所著名的美院，到了梦寐以求的课堂，才渐渐明白，她一直憧憬的乐土其实也是个讲金钱交易的大商场。看来，对于一个学生来说，父母是否有钱有权至关重要。但那些贫穷的、想靠教育来改变命运的人又该如何呢？
多年前的一幕一直没能让我忘怀——那时我在中山大学做义工，做义工其实并不代表我心地多好，我只是希望能给那些从大山里走出来、到城里来送子女上学的父母们一些帮助。夜晚，他们的儿女在明亮舒适的宿舍里上网，窗外，他们的父母却在长椅上和衣而卧。任凭我们怎么劝说，让他们去住特意为他们提供的免费住处，他们就是不愿意跟我们走，生怕一个闪失就会被坏人骗走那辛苦积攒的送子女上学的血汗钱。连五块钱快餐都舍不得为自己买的父母，却要为子女交莫明其妙的6000元建校费。我不知道那些让父母砸锅卖铁供自己上大学的年轻人会用一种怎样的心态面对自己的父母。但是，我想稍微有一点良知的人，让父母为自己放弃了尊严，内心又会是一种怎样的扭曲？这种扭曲，会成为未来人生的阻力还是动力？我不得而知，我所感叹的是，教育在这个时代沦为赚钱工具。
小时候就梦想当老师、长大后终于实现了自己梦想在大学里做老师的朋友，居然跑到浙江去做进出口贸易，他说：“站在讲台上，当我发现居然有百分之八十的学生都没有在听课时，我发现我站在那儿，是一个悲哀的笑话。”——学生总抱怨受欢迎的老师太少，但是，真正用心学习的学生也不多。07年在上海，和朋友去华东理工大学当临时助教，我惊讶地发现，学校花巨资请来工程师授课，偌大的厅里除了相关专业的老师在听课外，居然只看到了稀稀拉拉的几个学生。问系主任是否提前通知了学生，系主任说通知了几次了。开课不到半小时，仅有的十几个学生全部走光了！后来听系主任介绍，原来学生都在信息中心上网，从学生的角度来看，上网比上课要有意思得多。求知求真求是毕竟不是一件轻松的事。可是，谁来让那些本应埋头苦读、用心钻研学业的少年们清醒？——他们其实不糊涂，很多学生在大学期间想各种办法挣钱，以至于我那亲爱的堂弟，虽然骄傲地挣到了自己的生活费，毕业时，却不敢找专业对口的工作！我从内心里，对真正的教育闪过一丝绝望。
记得有一次，两个澳门的学生碰见我，恭敬地称我为：“先生！”——这个从先秦时期就开始的称喟，穿越漫长历史，今朝突然在耳边响起，犹如心头惊雷！我哪里担负得起这“先生”二字？充其量只是问心无愧罢了！我不爱教育事业，我只爱那些纯真孩童的心灵；我不懂得控制学生，我只愿意发现他们的闪光点，用真诚的语言告诉他们；我也不愿呕心沥血，我只希望他们享受到学习的乐趣；虽然在这个过程里，我也获得了快乐，但更多的是来自内心深处的忧惧惶恐：孩子——他们那么纯真美好，容不得草率指点，而我，又何德何能使他们觉得乾坤清朗、鹏程万里？！
看来，我得尽快摘下这“先生”的帽子，让那些修德敬业博学多能的贤人来尽这“传道授业解惑”的光辉责任。

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